LULUS 100%

KELULUSAN 100%
Alhamdulillah wa syukurillah, peserta Ujian Nasional SMP PGRI 7 Sedati Kabupaten Sidoarjo yang berjumlah 232 peserta berhasil LULUS 100% dengan nilai maksimal. Kata pepatah, barangsiapa bersungguh-sungguh pasti akan mendapatkan, dan mereka berhasil karena mereka melakukan apa-apa yang telah dilakukan oleh mereka yang telah berhasil.
Setelah magrib Sabtu tanggal 20 Juni 2009 di aula Diknas Kabupaten Sidoarjo Bapak H.MG Hadi Sutjipto SH,MM memberikan pengarahan dan pengumuman tentang pelulusan anak-anak SMP se kabupaten Sidoarjo. Dari + 25 ribu peserta Ujian Nasional ada 28 siswa yang dinyatakan TIDAK LULUS. Kabupaten Sidoarjo menempati peringkat 3 tingkat Jawa Timur, sedangkan peringkat pertama kabupaten Sidoarjo di raih SMPN 5 Sidoarjo.
Peserta SMP PGRI 7 Sedati untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia mendapatkan klasifikasi B, sedangkan Bhs Inggris, Matematika dan IPA memperoleh klasifikasi A, dengan nilai tertinggi Bahasa Indonesia 9.20, terendah 4,00 dan rata-rata 7,09. Sedangkan Bahasa Inggris nilai tertinggi 10,00 terendah 4,00 dan rata-rata 9,13, Matematika tertinggi 10,00 terendah 5,75 dan rata-rata 9,09, dan IPA tertinggi 9,50 terendah 4,25 dan rata-rata 7,87.
Peringkat pertama Wahyudi kelas 9D dengan jumlah NUN 36,65, Firly Yusmitasari kelas 9E dengan NUN 36,25, Bagus Dahono Putro kelas 9E dengan NUN 36,29, Dan NUN terendah atas nama Agung Jiwandono kelas 9A dengan NUN 23,40.
Setelah mengetahui bahwa mereka LULUS lalu langkah selanjutnya apa? Ternyata kebanggaan hanya bersifat sesaat, mereka harus menghadapi tantangan besar yang menghadang di hadapan mereka, jangan terlena..wujudkan masa depan yang lebih cerah, modal awal sudah di tangan kalian LANJUTKAN LEBIH CEPAT LEBIH BAIK untuk segera melangkah menuju keberhasilan yang sesungguhnya.Semoga.

How to become a good student

How To Become A Good Student
To become a good student, you need to get motivated! Motivation can come from seeing the situation of many poor children around the world who are not lucky enough to get a proper education. Keep that in mind when you don't want to attend class or study at home. Another reason to get motivated to study is that you will enjoy a better quality of life as an educated person.
You can go to educational websites, like this, and surf them with interest. You must not force yourself to study, for this will make learning a chore and you'll not feel like even opening your books. You will have many academically good students in your courses. Try becoming friends with them (or encourage your current friends to be better students), and you'll be immersed in an academic environment which will help you feel motivated!
Above all, you need confidence! For that, we need to feel that we are working for ourselves and not for others! Good luck!
And if you stay motivated your mom and dad will be very proud of you so keep that is mind as well!

Concentration On Studies
Concentration follows eagerness. This section provides you with the basics of "Concentration" and also provides you with advice as to how to get aroused with concentration.
You need to pay attention in class. Don't start chatting with your peers/friends when the teacher turns their back to you. Even better; don't associate with distracting people. You should realize that the people in your class play an important role in how everybody progresses. However, if you are a good student you will do better and achieve your goals. Your friends will be there for you at that time, if they are trustful and of a good reputation. At home, study and do your homework in a place that doesn't make you sleep. It is advisable to have a dedicated study table or desk. Don't do your study work on the bed or in front of the t.v/radio/stereo etc. That would be pointless because you are meant to be thinking about your studies.
If you feel distracted, take a short break of 15 minutes or less, maybe try to read an unrelated story book. But don't start sticking to the book if the time limit is over. Book mark the page and then you can read it later on. You should also have a daily routine/timetable to guide you, but you must follow it through.
Don't have regular fights at school; this will move your attention to fighting rather than listening to what your teacher says! Believe me, these are all important guidelines.
Remember, study well now, and you can have fun after you achieve your goal - guaranteed!

Behavior

One of the main things that decides a person's or child's future is their behavior. Learning textbooks and achieving 100% is not enough. People should think that you are the only all-rounder that has good manners. Obey your elders, don't bully your classmates at school. Remember, try imagining yourself in the other person's situation, and you'll know how much you hurt them with your actions. Say hello to your teachers and schoolmates when you see them, people will appreciate your friendliness and be friendly in return.
Above all, try helping your friends in any situation and you'll be remembered as one of the best friends at school! Don't just do it for a good reputation, but for a good future and for yourself. You should also know that words from your mouth are enough to break relationships (or worse) so don't utter foul, discouraging, or insulting words.
Don't take this as a lecture, but as a guideline! Behaviour should be first and then comes academics. Even if you aren't good at school, you'll be famous for your behaviour, and good friends are truly worth more than gold.

Management
This is one of the many questions that children ask their teachers, "Ma'am, I can't study!". Let's ponder on these things : Are you devoted to studying? Are you just studying for your parents? Are you just cheating in exams for getting good grades and marks? The list goes on.
First of all, as mentioned above, study somewhere that has a basic study table. Don't study or read in dim light. If you become bored on learning one subject, study something else that interests you a lot. You must always find alternatives as you go!
We all know the saying,"All work and no play makes Jack a dull boy". Yes, studying all night and not playing just stresses you on work and you'll forget everything the next morning. Play out for about 2 hours or so. It will be pleasant if you go out to play around in the evening, say 5 pm in the evening. This energizes you and gives you extra strength for everything you do.
Make a timetable. And that is all what this section is about. Arrange a time-table with the subjects that are tough for you in the first column. Then put a break column after every 2 subjects so you don't get strained. Of all, try getting a good sleep. Children are supposed to get 8 - 10 hours sleep. If you don't get enough sleep, that will result in sleepy studying and nothing will get inside your head.
Study on each subject for about 1 hour. You'll get refreshed. Also have a snack in between.


Helping Others And Advising
Apart from improving yourself, try spreading your skills among others. This is the section that provides you with all the things necessary in sharing your skills. Co-operation is helping each other out so everyone benefits, it's the opposite of competing, where everyone wants to win for themselves. Most learning is done with the help of others, so learning to cooperate is a valuable skill for anyone.
Study partners are a wonderful tool. They save time and they help reinforce what you have learned. Divide a reading assignment in half. Study your section using any and all notetaking strategies you have(ie: venn diagrams, outlines, notecards, coloured highlighters etc) When you both have an understanding of your readings, take turns 'teaching/explaining' it to the other person. As you adjust your explanation to your partner, you will reinforce the concept for yourself. It works because as you think about how to explain the topic, you must understand it first!

C RONALDO

LONDON - Manchester United accepted a world-record transfer offer for Cristiano Ronaldo from Real Madrid on Thursday, clearing the World Player of the Year to negotiate terms with the Spanish club.
The Premier League champions said it received an unconditional offer of $131 million for Ronaldo, and unlike last offseason is willing to see its 24-year-old star join a major European rival.
United said: “At Cristiano’s request — who has again expressed his desire to leave — and after discussion with the player’s representatives, United have agreed to give Real Madrid permission to talk to the player. Matters are expected to be concluded by 30 June.”

MASJIDIL HARAM DI MASA DEPAN

MAKKAH (SuaraMedia) - Makkah sedang melakukan face-off: Masjid Al Haram akan diperbesar, areal tawaf di sekitar Kakbah ditutup dengan pelindung, puluhan apartemen pencakar langit sedang diselesaikan, hotel-hotel bintang lima sedang ditambahkan, mal-mal baru dikebut, jalur kereta cepat dari Jeddah dipersiapkan langsung sampai ke Al Haram, monorel dibangun untuk menghubungkan 3M (Makkah-Muzdalifah-Mina), kereta cepat dipersiapkan untuk menghubungkan Jedah-Makkah-Madinah.
Bangunan-bangunan itu dibongkar karena berbagai alasan, namun sebagian besar karena ingin menyesuaikan dengan kota-kota besar di dunia lainnya. Bahkan sekarang, tempat kelahiran Nabi SAW terancam akan dibongkar untuk perluasan tempat parkir. Sebelumnya, rumah Rasulullah pun sudah lebih dulu digusur. Padahal, disitulah Rasulullah berulang-ulang menerima wahyu. Di tempat itu juga putra-putrinya dilahirkan serta Khadijah meninggal.(SuaraMedia News)
Dan banyak lagi: terowongan, terminal, gedung parkir, plaza, eskalator perkotaan, pertamanan.... semua serbabaru. Dua tahun lagi, 2010, sebagian proyek raksasa itu sudah terlihat. Dan semuanya akan sempurna pada 2020.
Penataan Makkah kali ini dilakukan secara total, terencana, dan tidak tambal sulam. Pembuatan konsep perencanaannya saja memerlukan biaya Rp 100 miliar! Kali ini, perubahan Makkah tidak tanggung-tanggung. Langsung dirancang untuk memenuhi kebutuhan masa depan secara sempurna.
Tidak boleh ada sedikit pun yang menghambat: bangunan yang masih baru pun harus dibongkar. Gunung batu yang keras pun diiris, dipotong, dan digali. Peninggalan sejarah tidak dipedulikan. Protes tidak dilayani. Termasuk dari pemerintah Turki yang mempersoalkan dihancurkannya benteng Ajyad. Inilah benteng yang dibangun pada 1775 yang sangat berjasa dalam mempertahankan Kota Makkah. Yakni, benteng yang dibangun ketika Makkah masih di bawah pemerintahan Turki Osmani.
Pokoknya, apa pun yang berada di atas tanah seluas 23 hektare itu harus dikosongkan. Yakni mulai Makkah Hotel, kanan kirinya sampai ke belakang. Kawasan ini mencakup wilayah yang disebut Jabal (Gunung) Omar, yang bentuknya berupa gunung batu yang sangat keras.
Selama ini di lereng-lereng dan di atas gunung itu penuh dengan bangunan rumah yang kalau musim haji sangat laris disewakan. Jamaah haji pun harus turun naik gunung ketika pergi atau pulang dari masjid. Tentu juga harus melewati lorong-lorong kecil yang menanjak dan menikung.
Semua bangunan itu sudah dua tahun ini hilang. Sudah digusur empat tahun lalu. Di situlah akan dibangun perumahaan modern, berupa apartemen pencakar langit sebanyak 40 tower (menara). Menara-menara itu dijajar kiri kanan dalam posisi seperti setengah melingkar. Di antara dua jajaran tower itulah disediakan ruang kosong yang bisa dipakai sembahyang untuk 200.000 orang. Pengeras suara tersambung dengan pengeras suara Masjid Al Haram.
Di areal ini juga dibangun pertokoan, termasuk showroom. Sekira 4.500 toko tersedia di situ. Juga 3.000 showroom. Kendaraan yang bisa ditampung mencapai 12.000, satu penambahan yang luar biasa dibanding tempat parkir sekarang yang hanya muat 570 mobil. Di ujung superblok ini dibangun satu "pintu gerbang" yang wujudnya gedung pencakar langit kembar, seperti di Kuala Lumpur itu. Masing-masing 50 tingkat.
Kalau kawasan 23 hektare ini sudah jadi, maka berada di plaza ini akan merasakan sensasi luar biasa: menghadap dan memandang ke keagungan Masjid Al Haram yang letaknya agak di bawah sana. Kalau malam, tentu lebih menakjubkan karena pencahayaan lampunya yang seperti tanpa batas. Proyek Jabal Omar, kalau sudah jadi, bisa saja terasa lebih menonjol daripada Masjid Al Haram. Namun, karena desainnya yang menjadi satu kesatuan, tidak akan ada kesan pembandingan seperti itu. Jabal Omar juga bisa disebut bagian dari Masjid Al Haram.
Seluruh biaya untuk membangun kawasan 23 hektare ini saja sekira Rp 250 triliun. Yang membangun adalah perusahaan swasta bernama Jabal Omar Development Company (JODC). Untuk merealisasikan proyek ini, perusahaan itu langsung go public di bursa saham Arab Saudi.
Waktu masuk pasar modal, yang menjadi underwriter adalah sebuah anak perusahaan bank swasta setempat: Al Bilad. Auditornya adalah perusahaan keuangan Amerika Serikat, Ernst & Young. Sebanyak 30 persen saham perusahaan ini dilepas di pasar modal. Sisanya milik
beberapa pengusaha terkemuka, seperti Abdul Rahman Faqeeh dan Bin Laden.
Faqeeh juga dikenal sebagai pengusaha pertama dan terbesar yang bergerak di bidang rumah potong hewan dan ayam. Belum lama ini Faqeeh membangun rumah potong ayam besar-besaran. Empat buah sekaligus di empat kota. Ini karena ada aturan baru di Arab Saudi (bahasa Mandarinnya: shada alabo) tidak boleh lagi mengangkut ayam hidup dari satu kota ke kota lain.
Meski harus berhenti selama musim haji hari-hari ini, proyek Jabal Omar benar-benar dikebut. Kontraktor readymix-nya, misalnya, sampai harus membangun dua pabrik pencampur semen sekaligus, khusus untuk melayani satu proyek ini saja. Maklum, proyek ini sehari saja memakan semen yang sudah diaduk kerikil 11.000 ton. Sang kontraktor juga harus mampu mengirim semen adukan itu secara konstan 24 bulan penuh.
Tentu bisa dibayangkan, dengan wajah Makkah yang baru seperti itu, apakah masih akan ada tempat bagi orang-orang dari Indonesia yang selama ini naik haji sambil berjualan nasi bungkus dari satu pondokan ke pondokan yang lain. Dan, kalau monorel 3M sudah berjalan, bagaimana nasib para penjual teh susu atau kopi di sepanjang jalan yang menghubungkan tiga wilayah itu, yang umumnya juga dari Indonesia?
Juga tidak tahu lagi di mana tempat para pedagang kaki lima yang selama ini menawarkan barang apa saja dengan berteriak: fatimah, hamsa real, fatimah, hamsa real! (Ibu, lima riyal, Ibu lima riyal!).(arb/s.med) dikutip Oleh SuaraMedi.com

Empat Penyebab Anak Malas Belajar

Berbagai upaya sudah dilakukan agar anak semangat belajar. Tapi, hasilnya justru sebaliknya. Seringkali penyebabnya muncul dari orangtua.
Memahami anak sebagai individu yang sedang menjalani tahapan-tahapan dalam masa pertumbuhannya, diperlukan kesabaran ekstra. Demikian pula ketika mendapati anak yang telah memasuki usia sekolah begitu malas belajar. Mengandalkan guru untuk menyelesaikan masalah? Tentu tak bisa begitu.
Apalagi bila kita menyadari bahwa anak sesungguhnya memulai pendidikannya dari rumah. Sehingga, peran orangtua untuk membantu secara langsung kesulitan yang dialami anak merupakan hal yang sangat penting. Mencari penyebabnya adalah langkah awal untuk menerapkan solusi yang tepat.
Robert D. Carpenter MD adalah seorang peneliti yang pernah mengadakan pengamatan terhadap perkembangan belajar murid sekolah dasar di California, Amerika Serikat. Dalam pengamatannya ditemukan adanya penyebab mengapa anak-anak kerap mengalami masalah dalam belajar yang cenderung membuat mereka jadi malas. Berikut ini empat penyebab yang kerap terjadi dan menyebabkan anak malas belajar.
1. Komunikasi tidak efektif
Ingat, target kita berkomunikasi adalah memastikan bahwa ‘pesan’ yang ingin kita sampaikan kepada penerima pesan (anak) diterima dengan benar. Tentu orangtua ingin agar anak mengerti, menyukai dan melakukan apa-apa yang dipikirkan orangtua. Komunikasi yang efektif juga bisa mengungkapkan kehangatan dan kasih sayang orangtua, misalnya, “Ayah bangga sekali, kamu sudah berusaha keras belajar di semester ini.”
Coba ingat-ingat bagaimana pola komunikasi yang kita bangun selama ini. Sudahkah anak-anak menangkap pesan yang kita sampaikan sesuai dengan yang kita maksud?
Seringkali orangtua lupa menyampaikan ‘isi’ dari pesannya, tapi lebih banyak merembet pada hal-hal yang sebenarnya di luar maksud utamanya. Misal, nilai ulangan harian anak di bawah rata-rata teman sekelasnya. Tanpa bertanya terlebih dulu kepada anak kenapa nilainya jelek, Ibu langsung komentar, “Itulah akibatnya kalau kamu nggak nurut Ibu. Main melulu sih. Ibu tuh dulu waktu sekolah nggak pernah dapat nilai 6. Kamu kok nilainya jelek begini. Gimana sih?” Apa inti pesan yang disampaikan Ibu? Anak salah karena nilainya jelek dan semakin salah karena Ibu selalu membandingkan anak dengan keadaan Ibunya sewaktu sekolah. Akibatnya, anak akan berpendapat, “Ah, nggak ada gunanya bilang ke Ibu kalau nilai jelek. Nanti pasti dimarahin.”
Padahal, mengetahui nilai anak yang di bawah rata-rata buat orangtua sangat penting untuk mengevaluasi penyebabnya. “Wah, nilai anak saya untuk mata pelajaran matematika kenapa selalu jelek ya? Apa yang perlu dibantu?” Sederet pertanyaan itu bisa terjawab bila kita berkomunikasi secara efektif, bukan menyalah-nyalahkan anak. Bila penyebab bisa segera diketahui, maka orangtua bisa mencari solusinya dan melakukan perbaikan.
Komunikasi yang tidak efektif yang berjalan selama bertahun-tahun, pastinya akan berdampak negatif pada pembentukan karakter anak. Padahal, salah satu fungsi komunikasi adalah untuk mengenal diri sendiri dan orang lain. Bisa dipastikan pola seperti itu akan membuat anak bingung dalam mengenali dirinya sendiri dan orangtuanya. ‘Apa sih sebenarnya maunya Ayah/Ibu?’ Kebingungan ini mengakibatkan dalam diri anak tidak tumbuh motivasi kuat untuk berprestasi, toh mereka tak tahu apa gunanya mereka belajar.
2. Tak terbantahkan
‘Pokoknya kamu harus ranking satu. Dulu, ayah sekolah jalan kaki, tapi selalu ranking satu. Kenapa kamu nggak bisa?’ Menekankan dengan kalimat, ‘pokoknya’, ‘seharusnya’, dan kata sejenis lainnya menunjukkan tidak adanya celah untuk pilihan lain.
Orangtua yang tak terbantahkan membuat anak sulit mengemukakan pendapatnya. Bahkan, sulit mengetahui potensi dirinya sendiri, apalagi mengoptimalkan potensinya. Kecenderungan tak terbantahkan ini kalau berlanjut terus bisa menjurus pada upaya memaksakan kehendak orangtua pada anak. Misalnya, “Nanti kamu harus jadi dokter.” Kalaupun akhirnya anak mengikuti kehendak orangtuanya kuliah di fakultas kedokteran, ia akan menjalaninya dengan setengah hati. Bisa jadi, hanya setahun dijalani, selanjutnya keluar karena bertentangan dengan keinginannya. Tentu kita tak ingin ini terjadi bukan?
3. Target tidak pas
Target yang tidak pas, bisa terlalu rendah atau terlalu tinggi dari kemampuannya. Jangan sampai memaksakan begitu banyak kegiatan pada seorang anak sehingga mereka jadi jenuh dan terlalu lelah. Akibat overaktivitas, banyak anak yang kemudian mulai meninggalkan belajar sebagai kegiatan yang seharusnya paling utama.
Di sinilah peranan orangtua sangat penting, jangan sampai terlalu memaksa anak dengan harapan agar mereka dapat menuai prestasi sebanyak-banyaknya. Mereka didaftarkan pada berbagai macam kursus atau les privat tanpa mengetahui bahwa batas IQ seorang anak tidak memungkinkannya menerima berbagai macam kegiatan yang disodorkan oleh orangtua.
Namun, sebaliknya bagi anak yang memiliki IQ tinggi, juga perlu penanganan khusus, karena mereka tidak cukup dengan target regular untuk anak lainnya. Mereka membutuhkan tantangan lebih supaya potensinya teroptimalkan. Untuk mengetahui potensi ini, orangtua perlu bantuan psikolog.
4. Aturan dan hukuman yang tidak mendidik
Terlalu ketat dalam rutinitas harian bisa menyebabkan akhirnya anak malas belajar. Namun, sebaliknya tanpa membuat rutinitas harian anak tidak terbiasa memiliki jadwal belajar yang harus dipatuhinya. Jalan tengahnya, rutinitas tidak bisa ditetapkan secara sepihak oleh orangtua, namun dibangun bersama-sama.
Membuat aturan juga harus diikuti dengan konsekuensi. Jadi, anak dapat mengerti apa hubungannya antara kepatuhan menjalani aturan dengan konsekuensinya, bukan sekadar hukuman yang tidak mendidik, seperti hukuman cubitan bila dapat nilai jelek
Bagi anak usia SD ke atas, orangtua perlu mendiskusikannya dengan anak. Aturan tersebut ditandatangani dan dipasang di dekat meja belajar. Misal, 1) Belajar sehabis shalat Maghrib sampai Isya; 2) Boleh nonton Avatar pada minggu pagi; 3) Main PS paling lama 2 jam di hari libur; 4) dan seterusnya.
Jangan bosan juga untuk meng-up date kesepakatan dan mengingatkan kalau ada yang melanggar. Ingatkan juga akan konsekwensinya, misalnya “Belajar yuk! Kemarin kita sepakat kan kalau nggak belajar, gimana hayo?”
Biarkan anak menjawab konsekwensinya. Jika aturan itu sudah dibuat bersama, pasti anak ingat akan konsekwensinya. Harapannya, kesadaran untuk belajar akan tumbuh dari dalam diri anak, bukan dipaksakan orangtua. Tidak ada lagi hukuman yang tidak mendidik, karena hukuman akan membuat anak berpikir “Ugh, belajar sangat tidak menyenangkan!”
Mewaspadai empat hal tersebut penting untuk mencegah kemalasan anak semakin parah. Yuk, bantu anak-anak kita agar rajin dan senang belajar.
(Sarah Handayani/ummi online)

Menumbuhkan Semangat Belajar Anak

Setiap orang tua pasti mengharapakan anaknya mencapai prestasi belajar yang baik. Prestasi itu tentu dapat diraih bila si anak memiliki kemauan dan semangat untuk belajar. Berikut beberapa hal yang bisa di lakukan orang Tua untuk meningkatakan semangat belajar pada anak.
Memberikan motivasi. semakin kuat motivasinya smakin besar pula ia belajar. Karena itu, orang tua hendaknya memberi motivasi agar dorongan untuk belajar tumbuh dari diri anak sendiri.
Menjelaskan tujauan belajar. Tujuan dapat memberi arah yang jelas bagi anak dalam belajar. dengan tujuan belajar yang di pahaminya, anak akaan lebih tekun dalam belajar.
Menjelaskan manfaat belajar. Menjelaskan manfaat belajar dapat dilakukan dengan memberi contoh nyata dalam kehidupan sehari- hari di sekitar anak. Misalnya, si Anu yang tadinya pernah tidak naik kelas, akhirnya bisa lulus dengan nilai terbaik di sekolah.
Memberi kesempatan belajar. Memberi kesempatan berarti juga tidak mengganggu anak pada saat sedang tekun belajar. orang tua bisa pula mengajak anak berkunjung ke tempat- tempat yang memberi suasana belajar, misalnya Perpustakaan, Kebun binatang.
Menciptakan suasana bersaing. Persaingan bisa dilakukan dengan diri sendiri atau orang lain. Contohnya, orang tua mendorong anak berlomba mengejar prestasi disini tidak melulu berupa angka yang baik, tetapi juga peningkatan- peningkatan yang di capai.
Mencukupi sarana belajar. Dalam memenuhi sarana belajar hendaknya sesuai dengan tingkat kebutuihan anak, karena kebutuhan mereka berbeda.
Memberikan contoh. Anak akan lebih bergairah dalam belajar bila melihat orang tuanya juga selalu beljar.
Memberi hadiah. Anaka yang menunjukan prestasi baik dari hasil belajrnya layak mendapat hadiah. Bentuknya bisa materi, kasih sayang, perhatian, pujian dll. Selamat Mencoba.....
Daftar PustakaMenumbuhkan Semangat Belajar Anak oleh Drs. Sukmana intisar 2001 , 2250000 Halaman

Filosofi Sapu Lidi

Filosofi Sapu Lidi Oleh : Endah Nur Rohmi ''Dan, janganlah kamu menyerupai orang-orang yang bercerai-berai dan berselisih sesudah datang keterangan yang jelas kepada mereka. Mereka itulah orang-orang yang mendapat siksa yang berat.'' (QS Ali Imraan [3]: 105).Mari, kita mengingat perumpamaan tentang sapu lidi. Beberapa lidi yang disatukan, kemudian diikat bagian pangkalnya, dapat digunakan untuk bersih-bersih ketimbang hanya sebatang saja. Filosofi di balik perumpamaan itu tak lain adalah persatuan.Kehidupan manusia dapat berjalan baik, sebagaimana sebuah sapu lidi, jika manusia mempererat ikatannya. Disadari ataupun tidak, manusia membentuk kumpulan berdasarkan ikatan tertentu. Umat Islam merupakan kumpulan dari para Muslim yang terikat oleh kesamaan akidah.Menjadi ujian bagi akidah umat Islam manakala sebuah konflik memicu perpecahan di dalamnya. Akankah kita membiarkan perselisihan itu terus terjadi dan melemahkan kekuatan umat Islam? Apakah kita mengoreksi diri? Sudahkah akidah Islam dipegang teguh?Akidah itu mewujud dalam keyakinan di hati, ucapan, dan tindakan. Konsekuensinya adalah bersedia menjadi insan yang bertakwa. Kuat lemahnya akidah tampak dari sejauh mana memosisikan perintah dan larangan-Nya.Di sinilah letak fungsi koreksi, diperlukan orang lain untuk menilai perbuatan kita. Karena itu, ada kewajiban untuk saling menasihati (QS Al Ashr [103]:3). Hanya saja, manusia memang berbeda dengan lidi. Terdapat potensi perbedaan satu sama lain. Terkait hal ini, Sang Pencipta telah memberikan batas-batasannya.Selama itu tidak mengutak-atik akidah yang sifatnya tidak dapat diganggu gugat, perbedaan tidak sepatutnya menjadi persoalan. Ketika akal manusia tidak digunakan untuk memikirkan kebenaran secara benar dan tindakan yang diambil tidak pula tepat serta memperturutkan hawa nafsu dengan enggan mendengarkan nasihat orang lain, perselisihan pun muncul yang mengakibatkan perpecahan.Jika perselisihan itu timbul dan perpecahan umat ada di depan mata, satu-satunya jalan adalah kembali kepada akidah Islam. Sebagaimana lidi yang dengan pasrah menerima dirinya diikat, umat Islam seharusnya juga demikian, bersedia dan rela diikat dengan akidah.Nasihat ini berlaku bagi semua pihak di dalam umat ini, baik aparat pemerintah maupun masyarakat umum. Akidah merupakan keterangan yang jelas dari Sang Pencipta. Tentunya, kita tidak ingin umat berselisih dan bercerai-berai, padahal akidah telah mengikat kita. Atau, maukah kita termasuk orang-orang yang disebutkan ayat di atas? Naudzubillahi min dzalik!sumber : Republika

Masih Perlukah Ujian Nasional

Lagi hangat-hangatnya pemberitaan tentang 33 sekolah bahkan lebih yang peserta UN nya tidak lulus 100%, ironisnya diketahui pada saat hasil ujian nasional belum diumumkan, bahkan sudah diputuskan oleh BSNP notabene penyelenggara UN mereka harus mengikuti ujian ulang meski diundur karena tekanan dari berbagai pihak.

Sudah banyak diberitakan tentang kecurangan dalam pelaksanaan UN di berbagai media dari yang sengaja mengambil naskah soal, jawaban melalui HP, kerpek-an antara guru - siswa, antara siswa - guru dan konon (saya tidak yakin) siswa sudah menerima kunci jawaban sebelum naskah dibuka. Cerita semacam ini hampir setiap tahun kita dengar. Memang ada yang terbongkar tetapi tidak sedikit yang 'selamat' dalam kecurangan Padahal ujian itu adalah evaluasi menyeluruh baik sisi keilmuan, ketrampilan dan mental, dari sini bisa dipastikan apabila pelaksanaan ujian sebagaimana diceritakan diatas maka jelas siswa dapat dipastikan 'tidak lulus' dalam ujian mentalnya.

Mental amat sangat penting bagi proses kehidupan seseorang ke depan, mental yang rusak dapat dipastikan hidupnya akan rusak pula,bukankah Rasululloh saw diutus untuk menyempurnakan akhlak - liutammima makarimal akhlak.

Sejak kapan ujian mental siswa 'gagal'? kalau melihat sebagian pemimpin saat ini bertindak diluar tatanan moral maka dapat diduga bahwa sudah lama sebenarnya siswa gagal dalam ujian mentalnya, apakah berarti ada 'something wrong' dalam penyusunan kurikulum sekolah? mari kita bantu pemerintah dalam pelaksanaan pendidikan dengan melakukan pendidikan positif bagi anak-anak kita melalui rumah kita masing-masing, dengan pengetrapan pendidikan moral, akhlak, sopan santun dan unggah ungguh sekecil apapun di rumah dan dimasyartakat sekitar.

Jangan hanya menyerahkan segalanya kepada sekolah, ingat ! sekolah memiliki beban berat dapat proses pembelajaran dan pelaksanaan pendidikannya, 'sekolah gratis' tapi kenyataannya tidak mencukupi, tidak boleh mengadakan tarikan dana apapun kepada masyarakat/orang tua siswa, sementara sekolah sangat memerlukan dana operasional sekolah yang memadahi. Masyarakat terlanjur apriori dengan sekolah yang dianggap sering melakukan penyimpangan dan sebagainya.

Saya masih ingat almarhum Abah saya pernah berpesan kepada saya saat saya punya anak, 'Nak besuk kalau menyekolahkan anak yang ikhlas, danai dengan uang yang halal ya.. supaya menjadi anak yang sholeh berguna bagi agama, nusa dan bangsa terutama bagi masyarakat sekitarnya' pesan beliau.

Bagaimana dengan kondisi saat ini banyak orang tua siswa protes, gak mau membiayai anaknya sekolah, setiap ada keputusan sekolah selalu ditentang, dipertanyakan. Ataukah sekolah memang sering melakukan penyimpangan, mengada-ada biar mendapatkan dana atau siapa ya yang salah?? Sekolah menjual pakaian seragam, buku-buku pelajaran dll dengan maksud memudahkan siswa mendapatkan kebutuhannya, tapi terkadang harganya diluar pasar...ironis memang.

Kembali kepada pelanggaran ujian nasional yang hampir setiap tahun ada, saya kira sebaiknya Mendiknas/pemerintah mengoreksi ulang keputusannya agar ujian nasional hanya untuk mengukur kualitas pendidikan dan tidak menjadi penentu kelulusan, sehingga sekolah tenang, siswa tenang dan bisa mengembangkan keilmuannya dengan baik. Apalagi kurikulum yang dipakai saat ini adalah kurikulum KTSP yang menghendaki siswa memiliki konsep hidup, lifeskill dan pengembangan diri yang diharapankan bisa dipergunakan membangun masa depannya.

Mari kita merenung kembali untuk menemukan cara terbaik mengatasi benang kusut pendidikan ini agar mampu mengejar ketertinggalan kita dengan negara tetangga dalam arti yang sebenarnya bukan basa-basi dengan meningkatkan standar kelulusan setiap tahun tapi penuh rekayasa ketidak jujuran. Allhummashil umurona ya Allah.

Doa Solat Hajat

DOA SHOLAT HAJAT

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ

اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلاَةً تُنَجِّيْنَا بِهَا مِنْ جَمِيْعِ الأَهْوَالِ وَالأَفَاتِ وَتَقْضِي لَنَا مِنْ جَمِيْعِ الْحَاجَات وَتُطَهِّرُنَا مِنْ جَمِيْعِ السَّيِّئَاتِ وَتَرْفَعُنَا بِهَا عِنْدَكَ أَعْلَى الدَّرَجَاتِ وَتُبَلِغُنَا بِهَا أَقْصَى الْغَايَاتِ مِنْ جَمِيْعِ الْخَيْرَاتِ فِيْ الْحَيَاةِ وَبَعْدَ الْمَمَاتِ وَعَلَى آلِهِ وَص َحْبِهِ وَسَلَّم.

اللَّهُمَّ يَا جَامِعَ الشَّتَّاتِ وَيَا مُخْرِجَ النَّبَاتِ وَيَامُحْيِىَ العِظَامِ الرُّفَاتِ وَيَا قَاضِيَ الْحَاجَاتِ وَيَا مُجِيْبَ الدَّعَوَاتِ وَيَا مُفَرِّجَ الكُرَبَاتِ وَيَا سَامِعَ الأَصْوَاتِ مِنْ فَوْقِ سَبْعِ سَمَوَاتِ وَيَا فَاتِحَ خَزَائِنَ الْكَرَمَاتِ وَيَا مَنْ مَلأَ َنُوْرِهِ الأَرْضَ وَالسَّمَوَاتِ وَيَا مَنْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا وَأَحْصَى كُلَّ شَيْءٍ عَدَدًا وَعَالِمًا بِمَا مَضَى وَمَا هُوَ آتٍ. نَسْأَلُكَ اللَّهُمَّ بِقُدْرَتِكَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ وَبِاسْتِغْنَائِكَ عَنْ جَمِيْعِ خَلْقِكَ وَبِحَمْدِكَ وَمَجْدِكَ يَا إِلَهَ كُلِّ شَيْءٍ أَنْْ تَجُوْدَ عَلَيْنَا بِقَضَاءِ حَاجَاتِنَا ....

وَأَنْ تَتَقَبَّلَ مِنَّا مَا بِهِ دَعَوْنَاكَ وَأَنْ تُعْطِيَنَا مَا سَأَلْنَاكَ بِحَقِّ سُوْرَةِ يس وَبِحَقِّ قَلْبِ القُرْآنِ وَبِحُرْمَةِ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّم . اللَّهُمَّ لاَ تَدَعْ لَنَا ذَنْبًا إِلاَّ غَفَرْتَهُ وَلاَ عَيْبًا إِلاَّ سَتَرْتَهُ وَلاَ هَمًّا إِلاَّ فَرَّجْتَهُ وَلاَ عَزْبًا إِلاَّ زَوَّجْتَهُ وَلاَ كَرْبًا إِلاَّ كَشَفْتَهُ وَلاَ دَيْنًا إِلاَّ قَضَيْتَهُ وَلاَ ضَالاً إِلاَّ هَدَيْتَهُ وَلاَ عَائِلاً إِلاَّ أَغْنَيْتَهُ وَلاَ عَدْوًا إِلاَّ خَذَلْتَهُ وَكَفَيْتَهُ وَلاَ صَدِيْقًا إِلاَّ رَحِمْتَهُ وَكَافَيْتَهُ وَلاَّ فَسَادًا إِلاَّ أَصْلَحْتَهُ وَلاَ مَرِيْضًا إِلاَّ عَافَيْتَهُ وَلاَ غَائِبًا إِلاَّ رَدَدْتَهُ وَلاَ حَاجَةً مِنْ حَوَائِجِ الدُّنْيَا وَالأَخِرَةِ لَكَ فِيْهَا رِضَا وَلَنَا فِيْهَا صَلاَحٌ إِلاَّ قَضَيْتَهَا وَيَسَّرْتَهَا يَا رَبَّ الْعَالَمِيْن . وَاكْتُبِ اللَّهُمَّ السَّلاَمَةَ وَالصِّحَةَ وَالْعَافِيَةَ عَلَيْنَا وَعَلَيْهِمْ وَعَلَى عَبِيْدِكَ الْحُجَّاجِ وَالْغُزَّاةِ وَالزُّوَّارِ وَالْمُسَافِرِيْنَ وَالْمُقِيْمِيْنَ فِيْ الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَالْجَوِّ مِنَ الْمُسْلِمِيْنَ وَقِنَا شَرَّ الظَّالِمِيْنَ وَانْصُرْنَا عَلَى اْلقَوْمِ الْكَافِرِيْنَ وَاخْتِمْ لَنَا يَارَبَّنَا مِنْكَ بِخَيْرٍ يَاأَرْحَمَ الرَّاحِمِيْنَ . اللًّهُمَّ اكْشِفْ عَنَّا وَعَنِ الْمُسْلِمِيْنَ الغَلاَءَ وَالْوَبَاءَ وَالْبَلاَءَ وَالطَّاعُوْنَ وَالْفَحْشَاءَ وَالْمُنْكَرَ وَالسُّيُوْفَ الْمُخْتَلِفَةَ وَالشَّدَائِدَ وَالمِحَنَ مَاظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ مِنْ بَلَدِنَا هَذَا خَاصَّةً وَمِنْ بُلْدَانِ الْمُسْلِمِيْنَ عَامَّةً إِنَّكَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيْرٌ .

رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنْفُسَنَا وَإِنْ لَمْ تَغْفِرْلَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُوْنَنَّ مِنَ الْخَاسِرِيْنَ رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوْبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْنَا وَهَبْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الوَهَّابُ . رَبَّنَا آتِنَا فِى الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِيْ الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ . وَصَلَّى اللهُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ النَّبِيِّ اْلأُمِّيِّ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ وَالْحَمْدُ ِللهِ رَبِّ الْعَالَمِيْن.